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一、创设生活情境，激起学生学习欲望

二、联系生活实际，促使学生深入思考

三、开展实践活动，发展学生学习能力

文章摘要:生活化教学能够很好地简化数学内容。而数学学科相对比较抽象复杂,不利于学生思考分析。而课堂中生活元素的渗入,能够有效丰富数学课堂,帮助学生找到突破口,促进他们理解,让他们能够更轻松地学数学,促进学生全面发展。

文章关键词:生活化教学,小学数学,课堂教学,

论文作者:姜枫 

作者单位:江苏省南通市郭里园新村小学校 

论文分类号: G623.5

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文章来源：中学数学研究 网址: http://zxsxyj.400nongye.com/lunwen/itemid-84441.shtml

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